浙江交通技師學院在汽車專業領域校企合作中再傳捷報。憑借在奔騰汽車校企合作項目中的卓越表現與持續貢獻，學院榮獲項目方頒發的年度“優秀合作院校獎”。這一榮譽不僅是對學院長期以來深化產教融合、創新人才培養模式的充分肯定，更彰顯了其在校企合作“雙向賦能”機制下，于教學用具研發方面取得的突出成果。

浙江交通技師學院與奔騰品牌的合作由來已久，已建立起深度融合、互利共生的戰略伙伴關系。合作絕非停留于表面的設備支持或實習基地掛牌，而是深入到了課程體系共建、師資隊伍共育、技術標準共研，特別是貼合市場需求的實訓教學設備聯合開發等核心層面。學院深刻理解，在汽車產業智能化、電動化轉型的浪潮下，培養符合行業前沿要求的高技能人才，必須依靠與領先企業同頻共振。

本次獲獎的核心亮點之一，是學院在“教學用具研發”方面的主動作為與顯著成效。傳統的校企合作中，院校往往處于技術、設備接收方的位置。而浙江交通技師學院則積極轉變角色，依托自身扎實的教學實踐經驗和奔騰提供的先進技術平臺，組織骨干教師與企業工程師組成聯合研發團隊。團隊針對教學中存在的痛點，如新能源汽車電路系統抽象難懂、智能網聯技術實操門檻高等問題，共同設計開發了一系列模塊化、可視化、可交互的教學實訓臺架、仿真軟件及配套課程資源包。

這些自主研發的教學用具，緊密對接奔騰車型的最新技術，將復雜的原理結構轉化為直觀可操作的實訓模塊，極大地提升了教學效率和學生的理解深度。例如，針對混合動力系統開發的拆裝與檢測綜合實訓臺，不僅用于日常教學，還成為了學生技能競賽和教師技術練兵的重要平臺。這些成果不僅反哺了學院的教學，部分研發成果經優化后，也被奔騰項目采納，推廣至全國其他合作院校，實現了從“用”到“研”再到“創”的跨越，真正體現了“雙向賦能”的價值。

“優秀合作院校獎”的獲得，是里程碑，更是新起點。它標志著浙江交通技師學院在校企合作深度與質量上達到了新的高度。通過與企業攜手研發教學用具，學院不僅提升了自身“雙師型”教師的科研與工程實踐能力，使教學內容始終與產業技術發展同步更新，更重要的是，為學生構建了一個與真實生產環境無縫對接的學習環境，有效縮短了從校園到企業的適應期。

浙江交通技師學院將繼續秉持“合作共贏、賦能發展”的理念，深化與奔騰等優質企業的合作內涵。學院計劃進一步擴大聯合研發的領域，特別是在智能駕駛、車載網聯等前沿方向，共同開發更具前瞻性的教學資源和認證體系，致力于打造校企協同育人的典范，為交通強國建設培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠，持續為區域經濟發展和行業進步注入強勁的“交院動能”。